Нормативные документы регламентирующие инновационную деятельность
Договор о совместной деятельности от 18.10.2022г.
Педагоги подготовительной к школе группы №4 подготовили занятия и мероприятия, посвященные 80-летию Дня Победы. Воспитатели и учитель-логопед читали детям произведения о Великой Отечественной войне, труде людей в тылу, жизни детей в военные годы, о стойкости и мужестве воинов, героях, чьими именами названы улицы города, и о подвигах мирного населения. Особое внимание уделили юным героям.
Педагоги развивали у детей любознательность, расширяли кругозор и словарный запас, работали над связной речью. С помощью серии сюжетных картин дети пересказывали рассказ о героическом поступке четырнадцатилетнего пионера-героя Вани Андрианова.
Воспитатели стремились пробудить в детях интерес к истории родного города и страны, чувство гордости за народ, любовь и уважение к защитникам Родины. Они старались объяснить детям значимость Дня Победы в истории Великой Отечественной войны.
Педагоги младшей группы №9 проводили комплексные занятия по воспитанию патриотизма и уважения к историческому наследию страны, акцентируя внимание на Великой Отечественной войне. Они читали детям книги, показывали иллюстрации, обсуждали подвиги героев и их вклад в победу, объясняя важность защиты Родины и роль детей в тылу. Особое внимание уделялось воспитанию чувства гордости за страну, показывая её богатую историю и культуру.
Совместно с родителями педагоги создали уголок "Мы помним, мы гордимся!", который стал центром патриотического воспитания. В уголке разместили фотографии ветеранов, книги о войне, тематические плакаты и поделки, сделанные детьми и их родителями. Эти мероприятия помогают детям осознать важность памяти о прошлом и учат их уважать подвиг предков.
Педагоги средней группы №7 детского сада создали Патриотический уголок, посвящённый Дню Победы, чтобы воспитывать у детей патриотические чувства и уважение к историческому наследию. Уголок включает фотографии и иллюстрации военных лет, портреты героев и ветеранов, макет "Города-героя", а также символы Победы, такие как флаг России и георгиевская лента. Эти материалы помогают детям лучше понять события Великой Отечественной войны и её значение.
Педагоги активно проводили беседы и занятия, рассказывая о подвигах солдат и тружеников тыла, о важности мира и необходимости помнить героев. Особое внимание уделялось воспитанию чувства гордости за подвиг народа и уважения к ветеранам. Дети встречались с ветеранами, задавали им вопросы и выражали благодарность. Уголок стал не только источником знаний, но и пространством для выражения эмоций, помогая детям осознать значимость Дня Победы и развить чувство гордости за страну.
в старшей группе № 1 и разновозрастной группе № 8 (ОНР) музыкальные руководители Кадыкова Т.А., Рыбакова Л.А. и инструктор по ФК Казеннова И.Н. провели мероприятие, посвященное юбилею Победы. В ходе мероприятия ребята узнали о роли песен и танцев во время войны. По песням, созданным в те годы, можно изучать историю ВОВ. В них есть всё: горечь отступления в первые месяцы войны, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков, пехотинцев, лётчиков и танкистов. Такой репертуар способствует эмоциональному переживанию принадлежности к своей стране, своему гражданству, своим традициям.
В ходе мероприятия ребята также познакомились со строевыми песнями. В годы войны они были могучей мобилизирующей силой в жизни народа и армии, поднимали боевой дух и взывали к подвигу.
В подготовительной группе №6 прошли занятия, посвященные Дню Победы. Педагоги стремились воспитать у детей гражданственность, патриотизм и духовно-нравственные ценности.
Ребята узнали больше о мужестве воинов и юных героев Великой Отечественной войны. Педагоги продолжили развивать у детей любовь, гордость и уважение к Родине. Дети познакомились с героическим прошлым страны и ее защитниками.
Особое внимание уделили развитию связной речи: улучшали диалогическую и монологическую речь, учили детей отвечать на вопросы полными предложениями. Педагоги также развивали любознательность и кругозор детей, стимулировали их интерес к истории страны.
в группе №1 прошло мероприятие, посвященное Дню Победы, которое получило название «Встреча с героем: говорим о смелости и дружбе».
Главной целью мероприятия было воспитание у детей уважения к памяти героев Великой Отечественной войны и развитие чувства гордости за свою страну. Гостем мероприятия стал Шикин Михаил Владимирович, дедушка Анны Т, воспитанницы группы.
В начале Михаил Владимирович рассказал о значении этого праздника и о тех, кто сражался за свободу и независимость своей родины. Дети с вниманием слушали, задавали вопросы и делились своими знаниями о героях войны, которых они видели на фотографиях или в фильмах. Затем Михаил Владимирович предложил детям принять участие в акции «Передай георгиевскую ленту». Каждому ребенку была вручена георгиевская лента, символизирующая память о павших героях. Заключительная часть мероприятия прошла в формате свободного обсуждения.
Мероприятие «Встреча с героем: говорим о смелости и дружбе» не только увековечило память о Великой Отечественной войне, но и укрепило чувство патриотизма у дошкольников. В завершение мероприятия все участники сфотографировались с георгиевскими лентами, и каждый ребенок получил небольшие значки, напоминающие о важности этой даты.
в подготовительной к школе группе №4, в соответствии с темой недели, – "Хочу всё знать про космос" – педагогами была проведена разнообразная работа. Всю неделю дети с интересом слушали повесть о детстве и юности Юрия Гагарина, узнавали о достижениях нашей страны в области космонавтики, познакомились с именами основоположника советской космонавтики Сергея Павловича Королёва, космонавтов Алексея Леонова, Валентины Терешковой и нашего земляка – Олега Кононенко.
Ребята узнали о том, как космонавты живут на МКС, какие качества нужны, чтобы стать космонавтом.
Дети рассматривали модель Солнечной системы, рисовали космические корабли, делали аппликации, собирали из слогов слова космической тематики, заучивали по мнемотаблице и декламировали стихотворение В. Степанова "Космонавт".
Воспитанники наперебой рассказывали о своих родных, работающих (или работавших) в области ракетостроения, а также вспомнили, что город Самара считается космической столицей России. Таким образом, педагоги воспитывали в детях любовь к родному краю и к Родине в целом, гордость за свою страну и чувство причастности к её достижениям.
В младшей группе №9 прошла познавательная беседа «В гостях у сказки», направленная на патриотическое воспитание детей. Воспитатели использовали сказки, которые знакомят малышей с культурными традициями, ценностями и нравственными принципами, такими как доброта, честность и справедливость. Дети учились различать добро и зло, что помогает им формировать правильное отношение к миру.
Через сказки ребята также узнали о важности любви к близким и уважении к себе и другим. Воспитатели объясняли, что герои сказок часто помогают друг другу и проявляют заботу, что способствует развитию тёплых чувств у малышей. Беседа не только развлекала детей, но и развивала их умение слушать, понимать и анализировать сказки, что важно для дальнейшего обучения и формирования мировоззрения.
В средней группе №7 разработана серия настольных игр на тему «Семья», направленных на помощь детям в понимании семейных ценностей и отношений. Игры включают сценарии, моделирующие повседневные семейные ситуации: совместные обеды, помощь по дому, празднование событий. Они также учат детей взаимопомощи и ответственности, требуя совместной работы для выполнения заданий. Это способствует формированию у детей чувства любви и заботы к близким.
Кроме того, совместная деятельность в рамках игр укрепляет детско-родительские отношения. Родители активно участвуют в создании генеалогического древа, изучая историю семьи и проводя время вместе. Это не только познавательный процесс, но и важный шаг для эмоционального сближения. Таким образом, настольные игры на тему «Семья» не только развлекают детей, но и способствуют их развитию, помогая лучше понять семейные ценности и укрепить отношения с близкими.
В старшей группе №10 детского сада прошла тематическая неделя "Весна идет", направленная на углубление знаний детей о весенних изменениях в природе и жизни людей и животных. Педагоги использовали разнообразные методы обучения, такие как беседы, экскурсии, чтение книг, рисование и лепка, чтобы сделать процесс интересным и познавательным. Дети изучали пробуждение природы, изменения в поведении животных, появление первых цветов и насекомых, а также весенние праздники.
Особое внимание уделялось развитию познавательных навыков, внимания, памяти и логического мышления у детей. Педагоги стимулировали их интерес к окружающему миру, учили задавать вопросы, делать выводы и обобщения. Важной частью программы стало воспитание культуры общения и бережного отношения к природе. Дети учились взаимодействовать с ровесниками, слушать и уважать друг друга, а также понимать важность заботы о растениях и животных. Неделя "Весна идет" обогатила знания детей и способствовала их всестороннему развитию, формированию экологической культуры и любви к родному краю.
Дошкольный возраст - это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, его возможностях, обществе, культуре, окружающем мире.
История России богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям россиян. Дети дошкольного возраста способны воспринимать наиболее значительные события истории Отечества, знать её героев.
С раннего детства знают, что город Самара - космическая столица. Нетрадиционной формой знакомства с темой космоса является мультипликация. Ребята группы №1 и группы №8 приняли участие в съемках мультфильма «Наш веселый экипаж» на одноименную песню П.Синявского и Ю. Чичкова.
В подготовительной группе №6 прошла тематическая неделя "Масленица идет, весну за собой ведет". На протяжении недели педагоги знакомили детей с истоками русской народной культуры, уделяя особое внимание русскому обрядовому празднику "Масленица".
Особое внимание уделялось развитию творческих способностей и интереса к совместной деятельности. Дети учились любить свою Родину и уважать ее традиции. В ходе недели они познакомились с русскими народными обычаями и обрядами, узнали больше о Масленице, которая является одним из самых ярких и значимых праздников в России.
Педагоги также активно развивали речь детей, предлагая им народные песни, заклички, пословицы и поговорки, что способствовало обогащению словарного запаса и развитию коммуникативных навыков.
В старшей группе №1 была проведена тематическая неделя "День защитника Отечества".
В течение этой недели педагоги уделили особое внимание обогащению знаний детей о празднике, его значении и истории. Они познакомили дошкольников с военной техникой и профессиями военнослужащих, развивая их познавательную активность.
Кроме того, воспитатели старались воспитать в детях чувство благодарности и уважения к защитникам Отечества. Они также стимулировали интерес к службе в армии и формировали у детей умение выражать свои мысли и чувства через различные творческие занятия.
В подготовительной к школе группе №4 была проведена игра, посвящённая русским и советским писателям, с чьими произведениями дети знакомились в этом учебном году. Ребята вспоминали художественные произведения по их отрывкам (которые зачитывали педагоги), по иллюстрациям, искали иллюстрации из одного художественного произведения, а также вспоминали, кто его автор – называли писателя/-ницу и выбирали его/её портрет. Также мы с детьми вспомнили, что всё эти писатели родились и написали свои произведения в нашей стране. И в нашей стране происходили события, о которых они рассказали нам в своих книгах. Данное мероприятие имело целью воспитывать патриотизм, чувство принадлежности к России и её культуре, интерес к творчеству русских и советских писателей, любовь к чтению и эстетический вкус.
В младшей группе №9 прошла увлекательная беседа, посвященная профессиям работников дошкольного учреждения. Мероприятие было направлено на ознакомление детей с различными профессиями, объяснение их важности и формирование у малышей уважительного отношения к труду. Дети узнали о таких профессиях, как воспитатель, помощник воспитателя, повар, медсестра и музыкальный руководитель. Каждому работнику был посвящен отдельный блок, где рассказывалось о его обязанностях и вкладе в работу детского сада. Малыши поняли, что все сотрудники делают свою работу для того, чтобы им было комфортно и безопасно. Примеры из жизни помогли детям осознать, как важен труд каждого работника. В ходе беседы были проведены интерактивные игры и упражнения, способствующие лучшему пониманию и оценке труда сотрудников. Дети также обсудили важность благодарности и помощи другим. Беседа способствовала формированию у детей чувства принадлежности к коллективу и осознания, что каждый из них важен для общего дела. Детям рассказали о том, что все работники детского сада — это команда, заботящаяся о них.
В средней группе №7 прошла увлекательная виртуальная экскурсия по Самаре, направленная на расширение знаний детей о родном городе и воспитание патриотизма. Педагоги подготовили маршрут, включающий знаковые места: набережную, Луку, Жигулёвские горы, театр драмы им. Горького и планетарий. Дети с интересом рассматривали фотографии и видео, слушали рассказы о истории и культуре Самары. Экскурсию сопровождали истории и легенды о городе, загадки и викторины. В конце мероприятия дети поделились впечатлениями и эмоциями, рассказав о своих любимых местах и желании посетить их. Педагоги отметили успешность экскурсии и новые знания детей о Самаре. Экскурсия «Самара — мой город родной!» помогла детям лучше узнать город, полюбить его и гордиться им.
В рамках программы по воспитанию основ гражданственности у детей старшей группы «Пчёлки» состоялось мероприятие, посвящённое творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Целью этой встречи было познакомить детей с богатым наследием русской художественной литературы через произведения А. С. Пушкина. Беседа способствовала развитию чувства патриотизма, гордости за великих предков и формированию эстетического вкуса к литературным произведениям.